هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات تدريس البلاغة لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بالكويت من خلال برنامج مقترح برنامج قائم على التفكير المتشعب، وتكونت مجموعة البحث من ( )30معلماً وتم تقسيمهم إلى مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة وتم التأكد من تكافؤهما قبليًا، تم تطبيق برنامج قائم على قائم على التفكير المتشعب، وبطاقة ملاحظة مهارات تدريس البلاغة لمعلمي المرحلة الثانوية عليهم قبلي / بعدي. وتضمنت مواد المعالجة التجريبية: البرنامج المقترح، ودليل المدرب تضمن الخطوات الإجرائية لعرض وتقديم جلسات البرنامج ومحتواه ، ودليل المتدرب، وتضمنت أدوات البحث: بطاقة ملاحظة مهارات تدريس البلاغة لمعلمي المرحلة الثانوية، وتم استخدام المنهج التجريبي ذو (التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين) وذلك لقياس فاعلية البرنامج القائم على التفكير المتشعب لتنمية مهارات تدريس البلاغة لدى معلمي المرحلة الثانوية بالكويت ، مع تطبيق بطاقة ملاحظة مهارات تدريس قبلي / بعدي، وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج القائم على التفكير المتشعب وفاعليته في تنمية مهارات تدريس البلاغة لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بالكويت، وأوصت بضرورة توجيه الاهتمام إلى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بتنمية مهارات التفكير المتشعب لديهم، والتدريب عليه، وعمل دورات لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية، لتدريبهم على كيفية تنمية وتوظيف التفكير المتشعب ومهاراته في تعليم وتعلم اللغة العربية.
الرشيدي, أحمد محيسن مرزوق. (2025). برنامج قائم على التفكير المتشعب وفاعليته في تنمية مهارات تدريس البلاغة لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بالكويت. بحوث فى تدريس اللغات, 6(31), 575-611. doi: 10.21608/ssl.2025.442568
MLA
أحمد محيسن مرزوق الرشيدي. "برنامج قائم على التفكير المتشعب وفاعليته في تنمية مهارات تدريس البلاغة لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بالكويت", بحوث فى تدريس اللغات, 6, 31, 2025, 575-611. doi: 10.21608/ssl.2025.442568
HARVARD
الرشيدي, أحمد محيسن مرزوق. (2025). 'برنامج قائم على التفكير المتشعب وفاعليته في تنمية مهارات تدريس البلاغة لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بالكويت', بحوث فى تدريس اللغات, 6(31), pp. 575-611. doi: 10.21608/ssl.2025.442568
VANCOUVER
الرشيدي, أحمد محيسن مرزوق. برنامج قائم على التفكير المتشعب وفاعليته في تنمية مهارات تدريس البلاغة لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بالكويت. بحوث فى تدريس اللغات, 2025; 6(31): 575-611. doi: 10.21608/ssl.2025.442568
)
مشاهدة على SCiNiTO