Utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie

الکلمات الرئيسية
ملخص البحث
يهدف هذا البحث إلى التحقق من فاعلية استخدام المنهج التواصلي في تنمية مهارات معينة للإنتاج الشفوي بالفرنسية مع طلبة الدبلوم العام بکلية التربية. ولتحقيق هذا الهدف ، طور الباحث استبيانًا لمهارات الإنتاج الشفوي المطلوبة لطلاب الدبلوم العام ، واختبارًا لقياس درجة إتقان مهارات الإنتاج الشفوي وشبکة مراقبة لقياس مستوى المهارات. من الإنتاج الشفوي الذي يتمتع به أفراد العينة. تضمنت عينة البحث مجموعة تجريبية مکونة من (30) طالب دبلوم عام بکلية التربية بالزقازيق تعلموه باستخدام منهج عملي المنحى. أثبتت النتائج التي تم الحصول عليها فعالية استخدام النهج التواصلي في تطوير مهارات معينة للإنتاج الشفوي باللغة الفرنسية مع طلاب الدبلوم العام في کلية التربية.
Résumé de la recherche
Cette recherche vise à vérifier l'efficacité d'utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie. Pour atteindre cet objectif, le chercheur a élaboré un questionnaire des compétences de la production orale exigées aux étudiants du diplôme général, un test pour mesurer le dégré de maîtrise des compétences de la production orale et une grille d'observation pour mesurer le niveau de compétences de la production orale dont jouissent les membres de l’échantillon. L'échantillon de la recherche a comporté un groupe expérimental au nombre de (30) étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie de Zagazig qui ont appris selon l'approche communic’actionnelle. Les résultats obtenus ont prouvé l'efficacité d'utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie.