بحوث فى تدريس اللغات - المقالات الجاهزة للنشر

المقالات الجاهزة للنشر: الكل المقال المقبول النسخة المصححة

L’emploi de l’approche neurolinguistique pour développer les compétences commentatives et l’autonomie langagière auprès des apprenants adultes en classe de FLE

المجلد 4، العدد 25، أكتوبر 2023، الصفحة 122-187

Rania Mohamed Hassan؛ Wafaa Seyam

L’impact de l’Indochine française sur la pensée de Marguerite Duras dans L’Amant

المجلد 6، العدد 30، يناير 2025، الصفحة 127-162

Nihal Hafez Ibrahim

A Blended-Learning Program Based on the Progressive Theory to Develop the Yemeni Teachers' Performance

المجلد 1، العدد 7، فبراير 2019، الصفحة 129-153

Abdul-Razzaq. Z. A. Al-Jarmouzi

Et si la société patriarcale devenait matriarcale Lecture analytique des personnages dans « Le Pouvoir » de Naomi Alderman

المجلد 2، العدد 14، يناير 2021، الصفحة 133-185

Tarnime REDA

Efficacité de l'Approche de l'Enseignement Différencié pour Remédier aux Difficultés Linguistiques en FLÉ chez les Élèves du Cycle Préparatoire.

المجلد 1، العدد 2، أغسطس 2018، الصفحة 136-244

Abdel Nasser Chérif Mohammad

Harmonies Improvisées : L'Art de l'Improvisation Théâtrale dans Jaz et L'Odeur des arbres de Koffi Kwahulé

المجلد 5، العدد 26، يناير 2024، الصفحة 138-193

Alaa Mohammed Mohsen Ali Taha Badary

L’hypocrisie religieuse et l’islam instrumentalisé d’après le Passé simple de Driss Chraïbi

المجلد 2، العدد 15، إبريل 2021، الصفحة 140-196

Walaa Ezzat Ali El-Refaie

Rubrics for EFL Oral Presentations A Position Paper

المجلد 1، العدد 10، يناير 2020، الصفحة 141-168

Magdy M. Aly

Utilisation des contes numériques interactifs élaborés à la lueur de la pédagogie inversée pour développer les compétences de la compréhension orale chez les étudiants du département de français à la faculté de pédagogie

المجلد 1، العدد 13، أكتوبر 2020، الصفحة 145-242

Racha Ahmed Hosny

La post-édition dans la formation universitaire de la traduction : le traitement des ambiguïtés lexicales

المجلد 3، العدد 19، إبريل 2022، الصفحة 150-215

سماح حسن عبده نصر

Utilisation de la technologie numérique via la classe inversée pour réduire l’anxiété langagière en production orale chez les étudiants du département de français à la faculté de pédagogie

المجلد 4، العدد 23، إبريل 2023، الصفحة 150-233

Amal Kamal Gaafar

Aspetti di Lessicologia stilistica nella stampa italiana online

المجلد 1، العدد 11، إبريل 2020، الصفحة 154-182

Efficacité de la stratégie des tâches fragmentées via une plateforme collaborative pour développer la compréhension écrite en FLE auprès des étudiants de différents niveaux de motivation

المجلد 3، العدد 21، أكتوبر 2022، الصفحة 162-241

Khaled Mohamed El Hegazi

La valeur de la communication verbale dans «Madame Bovary» de Flaubert

المجلد 4، العدد 22، يناير 2023، الصفحة 163-197

Hoda Omar Amine

Efficacité d'un blog électronique basé sur la théorie de l'argumentation dans le développement des compétences de l'écriture persuasive et l'auto-efficacité chez les étudiants/maîtres, section de français à la Faculté de Pédagogie

المجلد 2، العدد 16، يوليو 2021، الصفحة 164-234

Hisham Hussein Yakout

A Feminist Linguistic Study of Charlotte Perkin Gilman's the Yellow Wallpaper

المجلد 1، العدد 9، أكتوبر 2019، الصفحة 169-193

Jihan Hassan Mohamed Ali

Stylistique de l'instance narrative dans Eldorado de Laurent GAUDE

المجلد 3، العدد 18، يناير 2022، الصفحة 174-235

Wael Fouad Naguib

Employer les Tâches Authentiques pour le Développement des Compétences de la Production Orale et Écrite en FLÉ chez les Élèves du Cycle Primaire

المجلد 1، العدد 1، ديسمبر 2017، الصفحة 179-250

Abdel Nasser Chérif Mohammad

Efficacité des stratégies cognitives sur le développement des formules de politesse en français chez les futurs-enseignants à la faculté de pédagogie – Université de Mansourah

المجلد 3، العدد 20، يوليو 2022، الصفحة 203-273

Rifqi Ibrahim Mohammed SOLEIMAN؛ Nadia Ali El Sayed Ibrahim SAID

Unité didactique basée sur l'utilisation des dictées métacognitives interactives pour développer les compétences orthographiques en FLE chez les étudiants du cycle secondaire

المجلد 5، العدد 27، إبريل 2024، الصفحة 205-283

نهال يحي محمد

Translation of the Idiomatic Expressions in Suits (2011-2019) into Arabic: An EmicEtic Approach

المجلد 5، العدد 28، يوليو 2024، الصفحة 207-234

Mayar Emad El-Deen Ahmed Gabr Fayad

Celles qui attendent ,de Fatou Diome,consonance et dissonance du narrateur avec le personnage

المجلد 2، العدد 17، أكتوبر 2021، الصفحة 217-274

Dina Mohamed Salah CHAFEI

Impact de l’approche communic’actionnelle sur le développement des compétences de la production écrite en FLE chez les futurs enseignants des facultés de pédagogie

المجلد 4، العدد 24، يوليو 2023، الصفحة 232-260

Hanane Mohamed Hafez؛ Névine Zakareya Sayed Mahmoud

Analyse comparative du discours paratextuel de deux traductions de La lampe de Oum Hachem de Yehia Haqqi

المجلد 5، العدد 29، أكتوبر 2024، الصفحة 242-354

Mohamed Sewilam

برنامج في القراءة الموسعة قائم على الرحلات المعرفية لتنمية الکتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية

المجلد 1، العدد 6، يناير 2019، الصفحة 60-82

خولة محمد منصور المز وغي

أرشيف الدورية

المجلد 6 (2025)

المجلد 5 (2024)

المجلد 4 (2023)

المجلد 3 (2022)

المجلد 2 (2021)

المجلد 1 (2017-2020)